家长“跳舞影响成绩” 请看完这位清华学霸再回答
“好好学习，跳舞有什么用？”
“跳舞影响成绩，别跳了？”
....
这些话，相信每一位舞蹈老师都听过。
因为怕影响文化成绩，让孩子放弃舞蹈的家长绝对不是少数。
有家长担心孩子进了“舞蹈班”后，文化课学习是否会落下。
真的是这样嘛?
获得2016“雨果奖”的中国女孩郝景芳，
就是一位毕业于清华大学的国标舞女孩！
“雨果奖”被誉为科幻小说界的诺贝尔文学奖
在清华国标队
她完成了对美的定义
也走出了一条女神的新路
以下摘自郝景芳的自述：
这真是一个太正确的选择了。在国标队中，我真是见到了各种类型不同的美，让我对美的理解大大提升了一个级别。
郝景芳画作《黑暗中的舞者》
一个女神有洋娃娃般的精致面孔，跳舞获奖无数，工作生小孩之后，在每夜孩子睡去之后读书考试，也是楷模；
一个女神唱歌跳舞都是学校出名，独立坚强，在美国怀孕之后不耽误课业，一边照顾小孩一边拿下学位；
一个女神在做自己的公司之余，跳舞也跳出了境界，工作生活都做到顶尖的好，随便去南极度个蜜月也只是轻轻松松。
还有一个女神……一个女神……一个女神……
我在这里见到过那么多美的女孩，又美，又肯吃苦，又对人生充满追求。
一些家长固守着传统的死记硬背的学习模式，在应试教育的传统意识下以单纯的知识记忆的程度来应对国家应试教育的考试方法，企盼子女在人才竞争中能“鲤鱼跃龙门”，所以，生怕其他活动挤占了孩子的业余补习时间，认为只有把所有时间都用于学习，成绩才能提高。
其实，就是面对应试教育的考试方法，一成不变地死记硬背也绝不可取。许多成绩优异的学子的经历已经证明，积极的休息、适当的活动调整、灵活的记忆学习才是最佳的学习安排。面对新世纪，分析问题、解决问题的能力是最主要的能力，让孩子开阔视野、培养触类旁通的思辨能力才是科学的学习辅助手段。这就触及到“巧学”的问题，怎样使大脑成为巧学的大脑，眼下的死记硬背可以说是培养不出反应快的大脑的。
可以肯定地说，舞蹈或其他艺术培训不但对文化课学习没有影响，而且还会潜移默化地互为补充、互为促进，尤其在当前呼吁为学生减负和提倡素质教育的大背景下，让孩子们适当地参加各种形式的有益活动，不仅是一种积极的减负手段，还可以使他们得到充分的脑力休息和科学的调整，从而对文化课的学习产生促进作用。
舞蹈对世界、对人性的丰富表现力，本身就具有启迪、审美、引导的实际意义。对还处于知识启蒙阶段的孩子来说，不仅可提供轻松愉快的氛围，还能启发思维、思辨能力和创造想像力，使脑力在积极又松弛的健康状态下得到锻炼和开发。参加舞蹈训练，不仅不会影响文化课的学习，相反倒有助于儿童身心思维的调整和活跃，对文化课的学习会产生积极的作用。
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